1.距离与美
这个世界不缺少美，缺少的是发现美的眼睛和心灵。
写生，速写，画山水，油画，水彩画，水墨画，钢笔画，泼墨大写意，工笔画，往往都是较远距离的观察，发现构图的角度，发现景物的协调，发现色彩与线条，光线的搭配，粗细，疏密的和谐…这些都是较远距离观察和揣摩，才好。听音乐亦是如此。
同理，抓孩子的学习，切忌零距离地手把手，面对面，而要有距离感。要有时间距离，要有空间距离等。文科语，外，史，地可以超前一些，理科不能太超前，最好是提前半拍，因为孩子的逻辑思维还有待养成……别盯着孩子的一切，对一时一地、一次一分总是那么敏感。要有钝感，要给孩子留一片蓝天，要学会耐心。因为距离才会产生美！
2.谈考试
平常在学校的考试，多数是在考查学生补漏拾遗的勤奋。只要勤奋，就会优秀。而选拔考试，如中考，高考，公务员考试，考的是情商＋智商，以智商为主。能掌控自己的情绪稳定，能及时启动自己的智力运转。
只有从根上分辨出这两种考试的差别，才会正确理解和对待这两种考试！
3.也谈教育
教育不是单一平面的演化过程。教育应该有多个层面。不同的层面有不同的功能！它们之间既有联系，也有区别，它们一定是相辅相成的。
教会孩子们课本中的应知应会，绝对是学校的义务。并且，学校有测试和评价的职责。
检查巩固孩子们的应知应会，是家长的责任。家长把教育的一切推给学校，肯定是不负责、不合格的行为。
然而社会教育是客观存在的。由于人们的需要，于是它一直以各种不同的形式存在着，永不会消亡：或是书籍，林林总总；或是辅导资料，赫赫在目；或是专业人士，言传身教；或是行外高手，点石成金。启发归纳，画龙点睛……他（它）们在教材知识的基础上，拓展了该知识的深度广度，将课本中各零散的知识点面结合，条块结合起来。连点成线，串线成片，整片成块……由此，知识系列化、系统化、条理化、清晰化、规范化、理论化。社会的教育绝不是也不能是炒冷饭，炒剩饭，更不是把知识复杂化，幻化，神秘化……
学校是教育的主阵地，高大上，无可置疑。是权威的，是不容撼动的。
家庭是教育的不可或缺的保障。是无可替代的独一无二。是所有能量的添加站。
社会是受教育者无法避免的存在。是教育的补充者、参与者、推动者、促进者、裁判者。
总之，教育是学校、家庭、社会共同的关注点。她们相辅相成，共生共长，缺一不可！
教育是国之根本，教育是民族的未来！