12月5日晨会

章灿洵：老师们，同学们：大家早上好！

        我是高二（1）班的章灿洵，今天很荣幸能和大家谈一谈关于学习的问题。我主要讲比较具体的2个方面。其一是课内与课外学习的协调问题。这是每个同学，特别是高中同学，必然碰到的。高中阶段有9门主要科目，其中5门是高考科目，其余4门则是学业水平测试的必修科目，应该说都很重要，没有哪一门可以偏废。而在升学问题上，大部分同学并不参加高考，而要通过保送、出国等途径，因此课外学习，诸如理科竞赛，或是准备托福、SAT考试就显得很是关键。两种重要性相遇，难免会有冲突，对此没有万能的解决模式。但是，有以下几点需要注意：   

     1、态度上要重视，特别是对课内学习。有的同学，自认为课内学习比较基础，没有技术含量，往往会忽视，甚至还会产生“我课外学习已经花了那么多时间，课内差一点也是很正常的”这种想法。须知，或许你课内学习受影响的确在所难免，但如此降低要求，在学习态度上是极不可取的，对于课内，甚至课外学习都有很大的消极影响。

        2、精力分配上要有重点。首先是根据个人目标，总体上在两者间确立一个重点；其次，在不同的时间，应该有不同的重心。例如，平常工作日，课内学习是当仁不让的主线；而在双休日和寒暑假，课外学习可以放在更加突出的位置。

        3、时间利用上要专注。这里特别要指出，有的同学自恃脑袋好使，喜欢上课时从事课外学习活动，诸如背单词啦，看《基有》啦，等等。我不否认，有个别同学，在和某门学科密切相关的课外学习上取得了很好的成绩，那么或许是可以不听这门课的。像物理竞赛获得全国一等奖的同学的确可以不听物理课。但是，对于大多数同学来说，这么做的结果，只能是效率低下，课内、课外两头不讨好。

        其二是劳逸与松紧结合的问题。我们从小被教导着养成各种良好的学习习惯，例如预习、复习、上课记笔记，作业规范等等。这当然很好，但是现实情况是，学习任务空前繁重，死板地坚持这些习惯，一来导致睡眠不足，二来也会引起心理焦虑，从长远看严重影响学习效率和身心健康。所以说，该逸时要逸，该松时要松。不过，这绝不是“放鸭子”，有几条原则需要遵守：

        1、有些规范必须坚持，例如上课认真听讲，课后完成作业。而另外一些要求，像预习、复习、笔记的详细程度，作业的具体规范则完全可以根据实际情况予以调整。

        2、心中有数，清楚后果。既不能表现得“无所挂碍”，那样你的考卷只能是“四大皆空”；也不可战战兢兢，缩手缩脚，这样长期以来你的心理会无法承受。

        最后，我想说，学习之事，没有谁可以未卜先知。就我个人来说，我在小学甚至是初中有许多不正统的学习态度和方法，也没少经历过坎坷。因此，无论你现在是什么一个状态，走好当前的每一步，才是通向美好未来的必由之路。、

        我的发言结束了，谢谢大家！

        首先，我想说的是，学习，永远是一个循序渐进的过程。一时的成功说明不了什么，一时的挫折也不能代表什么，我们不可能幻想自己一口吃成一个大胖子。对待学习，这个漫长的过程，唯有坚持一份耐心、保持一份平淡，才能让我们慢慢进步，从而去享受汲取到新知识、获得了成就感的喜悦和满足。刚进高一，学业的负担是十分沉重的，因为同为主课的九门科目一齐扑向了我们。很多同学都感觉很吃力，也被突然比初中低了十几甚至二十几分的测试成绩所打击，我也不例外，也曾感觉很迷茫、很困惑。但是我及时地调整了心态，告诉自己这又是一个新的开始，以前的一切都是浮云，要真正地重新起航了。现在看来，坦然的学习态度确是一剂良药，只有不带任何急功近利之心，一个人才能踏踏实实地学习。引用一下我们班主任的名言就是：“天天学习，好好向上。”我认为，正确认识学习是天天学习的基础。不要过快地否定自己，对自己充满信心，以一份平和去对待学习，坚持努力下去，相信学习的硕果也会离你不远的。

        现在，我们该回归正题了，到底什么样的学习方法是可行的，有效的呢？

        首先，我想强调一点，那就是有一些亘古不变的真理是不容忽视的，比如说上课认真听讲，积极发言，以及课后的作业认真完成。也许你会觉得不屑吧？但是这些说烂了的话里确实包含着最高效的学习方法。对于初中的学弟学妹们来说，做到这些，坚持每天做到这些，你的学习很大程度上来说就不用愁了。很多同学在校外上了一些辅导班，于是便忽略了校内课堂上的学习，这明显是一种错误的学习方法。辅导班的学习只能说是一种营养品，一种加餐，而课堂是我们获取最新鲜、最全面的知识的第一来源，是我们的主食，如果错过了课堂上的一分钟，那是课后几十分钟的努力也很难补回来的。

        其次，我还想说的是，对于一个学生来说，学会自主学习是非常重要的。学习是为了我们自己，所以学习也得靠我们自己。在接触新知识的时候，也许你会觉得有点想不通，这时候，不要急着问同学，问老师，不妨花一会儿时间，安静地一个人想一想，靠自己的力量去理解新概念，去解决难题，也许你就会豁然开朗，并且深深地将这个新知识点印在脑子里了。一个学生只有真正掌握了自己的学习进度，才能学好，学踏实。最好能给自己定制一个计划表，或者日程，督促自己。在学习的过程中，遇到困难也是不可避免的，这时候不必沮丧，知道自己学会了什么，又不懂在哪里，才是真正控制了自己的学习过程，我们可以通过多种途径来解决困难，比如可以请教老师，或是和同学们一起讨论，又或是查查资料，从而不断查缺补漏来补充完善自己的知识库。

        最后，我想说，做一个南外人，只有学习好当然是不够的，也正如我们所看到的，南外人积极踊跃的身影永远都活跃在各种精彩的活动中。活动和学习，看似矛盾，却又被很多优秀的南外人诠释的非常和谐。怎样把握活动和学习之间的平衡，做到两全其美，也是值得我们花一点时间去思考的。相信只要通过不懈的努力，每个人都可以在学习上做的很好，也祝大家能找到属于自己的，属于青春的，激情洋溢的南外生活。 

        我的讲话结束了，谢谢大家！