高三一班 赵巧云 (报送南京大学)
今年元旦，我在学校里遇到
孤独症位于儿童精神残疾的首位，这些孩子生活在自己独立的世界里，对这个世界的一切都缺乏反应。他们不说话，重复动作，有时发脾气，甚至有攻击性行为。虽然现有的医学研究已证实孤独症的病因是先天的大脑损伤和异常，但人们却总是津津乐道于他们雨人似的天才与怪癖，而对他们的现实境况视而不见。3~5岁是恢复的最佳时机，一旦错过，他们就可能永远也无法走进正常人的生活。
元旦后，我和一个同学来到明心幼儿园了解情况。在一间大教室里，所有的学生旁都有家长陪伴，陪着他们一起学汉语拼音。老师读一遍，家长就跟着读，大声的，一遍遍示范给孩子，但他们却总不配合。这里有孩子的父母，爷爷奶奶，外公外婆，他们大多不是南京人，辞掉工作，在这里租房子，陪着孩子接受训练。他们的生活从此不再有事业，娱乐，一切都围绕着孩子和这里高昂的生活花销。
3月份，明心开学后，我和搭档带着4组同学，共30多人，分批前往明心。任务是辅助家长帮孩子做感统训练，从9点一直到中午。这里的孩子很不配合，他们有的是无声地反抗，不肯骑小车，不肯趴在滑板上爬，不肯抛接球。有的是大声哭闹，四处的跑，不肯停下。为了让他们完成规定的训练任务，大家总是忙得满头大汗。在面对一位什么都不肯做的女孩时，我跪在地上，抱着她，我看着她的眼睛，一直看着，直到她安静下来，开始正常的训练。看到他们学会了做一些简单的训练，我们为能帮一点忙而感到高兴。
而父母永远是最艰辛的人。这里的年轻妈妈们给我们留下了深刻印象。我们看到了这些年轻母亲们坚强面孔下的柔弱和在时间洗刷掉悲观，失望，焦急后的信念与坚持。他们把对康复的期望分解到每一次的发音，每一次的跳跃，和与孩子的每一次眼神交流里。
在中国还有上百万这样的家庭，他们在长期与孤独症的斗争中耗尽了物力，财力，人力。他们像独自航行在黑暗大海上的孤舟，而每一次的航行都代价昂贵。一个家庭的力量是薄弱的，一个机构的力量也是有限的，孤独症儿童的生存与发展需要我们大家的参与和帮助。当我们这届高三保送生出国生进入大学后，我们将继续关注中国孤独症研究的发展，但我们更希望这项志愿者活动能传递下去，让这样的群体能得到更多的理解与关爱。
今年的
